La lectura y la escritura con "blogs". Glen Bull
Estos artículos de G. Bull nos vuelven a introducir en el mundo de los weblogs; los diarios personales en línea que surgieron a finales de los 90.
En los artículos se trata la capacidad de los blogs para la instrucción y el aprendizaje, sobre todo teniendo en cuenta las capacidades de lectura y escritura del alumnado.
Seguidamente, expongo las ideas principales del texto sobre la utilización en el ámbito de la eduación.
En el contexto educativo, los blogs se pueden adaptar para el uso privado de los/las estudiantes para así poder crear ambientes más seguros y tranquilos.
Podemos decir que cuando los profesionales de la educación utilizan Internet en su enseñanza se crean nuevas ideas y reflexiones sobre las aplicaciones de los weblogs, comparten sus experiencias con los demás profesores y de esta forma, se abre un nuevo camino de reflexión. A partir de aquí, éstos deben tener la capacidad de hacer adaptaciones de los métodos y herramientas, según los intereses y necesidades del alumnado.
Por otra parte, se puede considerar que la forma de expresarnos va cambiando a medida que la tecnología evoluciona (no lo que nos motiva a hacerlo) y con el surgimiento de Internet evolucionaron múltiples formas de expresión, ofreciendo mecanismos para el discurso interactivo.
Los blogs utilizados en el ámbito educativo ofrecen una “herramienta diferente” de trabajo, retan a estudiantes y maestros a “pensar en formas de escribir auténticas”, demandan “publicaciones multimedia, escritura concisa y precisa, respuestas regulares y a tiempo”, invitan a una “manera nueva y excitante de involucrar a los estudiantes”, “son espacios de conversación para estudiantes lectores, escritores y pensadores”, etc.
Cabe decir que podemos considerar que estamos en un momento de evolución de la comunicación y es por ello que debemos tener en cuenta las diferentes prácticas alternativas que nos ofrecen las nuevas tecnologías (TIC). Entrando en esta realidad aceptaremos que existe un medio “libre” y si utilizamos adecuadamente las herramientas se podrán mejorar muchas prácticas educativas.
